Los saberes de mis estudiantes

Después de haber indagado entre los estudiantes el uso que hacen de la Internet, se puede observar que la mayoría lo emplea para bajar música, chatear con sus amigos, ver videos musicales, subir fotos y, en última instancia, realizar investigaciones escolares.
En algunos casos los alumnos informaron que en su comunidad no contaban con un ciber y que la biblioteca tenía computadoras pero no tienen el servicio de Internet, además en el caso de la carrera de Enfermería, no hay horas disponibles en el centro de cómputo de la escuela destinadas para su uso, por lo que es difícil que lo aprovechen, también hubo alumnos que informaron que no saben usar la computadora para navegar en Internet.
Posteriormente, se comentó en el salón de clases cómo se podría sacar provecho de los conocimientos que tienen algunos de sus compañeros para mejorar su desempeño escolar y hacer las clases más dinámicas.
Algunas de las estrategias que se planearon son:
• Que la escuela cuente con el servicio de Internet disponible
• Establecer en el centro de cómputo de la escuela una o dos horas a la semana para los alumnos de enfermería, independientes de la materia de TIC`s.
• Asesoría por parte de los docentes para los alumnos que no saben navegar en Internet, o que no tienen dominio de la computadora.
• Entre los alumnos compartir con sus compañeros el conocimiento que tienen acerca de cómo navegar en Internet.
• Que el maestro use la tecnología en el salón de clases (videos bajados de Internet, el envío de tareas por medio del correo, uso de diapositivas, entre otros).
Para evaluar que el alumno vaya aprendiendo se le puede pedir que envíe su tarea al correo del docente y al de un compañero para que expresen su opinión acerca de ésta. Pedir investigaciones con la información de las páginas visitadas. Pedir que realicen una presentación en Power Point .